Наказ про організацію гурткової роботи в 2025-2026 н.р. у ЗДО№52
Кожна дитина має талант! Його потрібно відчути, знайти і далі розвивати. Згодом виросте успішна інтелектуальна особистість.
З метою розвитку індивідуальних здібностей та природних задатків кожної дитини в закладі працюють гуртки за інтересами. Вихованці закладу вивчають англійську мову, навчаються читати за методикою М.Зайцева, та розвивають логіко-математичні здібності.
„Вивчаємо англійську залюбки"
Навчання іноземної мови – не обов’язковий, але бажаний компонент дошкільної освіти. Воно є важливим засобом гармонійного розвитку особистості, формування її життєвої компетенції.
Діти, які у дошкільному віці залучаються до вивчення іноземної мови, за умови, що це навчання організували методично правильно, успішніше навчаються в школі, ліпше засвоюють курс будь - якої іноземної мови.
Мета гуртка:
- Навчити дошкільнят вимовляти звуки та слова англійською мовою;
- У доступній та цікавій формі ознайомити дитину з англійськими сталими виразами;
- Розвивати перші навички спілкування англійською мовою за найбільш поширеними темами;
- Виховувати цікавість до іноземної мови та культури.
ГУРТОК ЧИТАННЯ
ЛОГІКО-МАТЕМАТИЧНИЙ ГУРТОК
ПІДГОТОВКА РУКИ ДО ПИСЬМА
Гурток з підготовки руки до письма
Підготовка руки до письма – важлива ланка підготовки дитини старшого дошкільного віку до навчання у школі. Розвиток дрібної моторики рук має великий вплив на розвиток розумових здібностей дошкільника. Фраза «розум знаходиться на кінчиках пальців» належить педагогу Василю Сухомлинському і означає, що розвиток дрібної моторики рук позитивно впливає на розумові здібності, зокрема на мовлення, пам'ять, увагу та логіку. Цей зв'язок пояснюється тим, що мовленнєві зони в мозку розташовані поруч із зонами, що відповідають за координацію рухів рук і їх розвиток, стимулюють один одного. Графомоторика - напрямок роботи з малюком, під час якого готуємо руку до письма весело і цікаво, розвиваємо зорове зосередження, просторове мислення, орієнтацію, терпіння, тренуємо дрібну моторику.
