20.11.2025р. у ЗДО вихователем-методистом Захарчук Р.В. було проведено семінар-практикум для педагогічних працівників з питання: «Гра як джерело емоційного розвитку дошкільників». В кризових ситуаціях люди, а особливо діти,  переживають сильні емоції, які часто керуються інстинктивною реакцією «бий або тікай», що викликає стрес, підвищене серцебиття та м'язову напругу. Типові емоції включають гнів, роздратування та агресію, які можуть призвести до імпульсивних слів або дій. Важливо усвідомлювати ці емоції та фізичні відчуття, щоб не дати їм керувати вашою поведінкою. Гра відіграє ключову роль у формуванні емоційного інтелекту, оскільки надає дітям безпечне середовище для розвитку емоційної самосвідомості, саморегуляції та соціальних навичок. Через ігри діти вчаться розпізнавати та виражати власні емоції, розуміти почуття інших, проявляти емпатію, а також розвивають навички командної роботи, співчуття та спільного вирішення проблем.